Les fondamentaux commencent en maternelle.

Ils se construisent lorsque l’enfant parle, écoute, joue, manipule, cherche, compare, raconte, explique et recommence. Enseigner les fondamentaux, c’est organiser ces expériences pour qu’elles deviennent de véritables apprentissages, progressifs, explicites et accessibles à tous.

🗣️ Faire du langage la priorité : parler avec les enfants, les faire parler, comprendre, reformuler, raconter, expliquer et enrichir progressivement leur vocabulaire.

📖 Construire les premiers outils de l’écrit : développer la conscience phonologique, découvrir le principe alphabétique, fréquenter quotidiennement les textes et construire les premiers gestes d’écriture.

🔢 Construire le nombre et apprendre à raisonner : manipuler, comparer, anticiper, verbaliser ses procédures et rencontrer de véritables petits problèmes.

🧩 Faire agir pour faire comprendre : jouer, manipuler et expérimenter, mais en donnant une intention d’apprentissage aux situations proposées.

💬 Rendre les apprentissages explicites : aider l’enfant à comprendre ce qu’il apprend, comment il s’y prend et ce qu’il sait désormais faire.

👀 Observer pour ajuster : repérer les progrès, les stratégies et les obstacles afin d’adapter l’étayage et de prévenir l’installation des difficultés.

🌍 Prendre appui sur les langues et les expériences des enfants : particulièrement important dans le contexte plurilingue guyanais, pour construire progressivement la langue de l’école.